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本文来源:http://www.yazhoudiaocha.com  发布日期:2018-08-22 浏览数:1384


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  原载 《中国教育报》2007年1月17日第1版 (责任编辑 庄元)

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  某报特约评论员滕朝阳则认为:对大一新生使用电脑和网络设限,表明高校对防治大学生网瘾已取得一些规律性的认识。但这一措施对防治大学生网瘾的实际效果,还有待观察。他建议,高校在为大一新生接触电脑网络设限的同时,应该进一步改进和提高针对这一群体的教学和教育。

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本报北京3月28日电(董洪亮、肖思圆)28日,国务院新闻办公室就“十一五”教育改革发展及“十二五”教育工作召开新闻发布会,教育部副部长杜玉波在会上表示,2010年我国高等教育毛入学率达26.5,新增劳动力平均受教育年限达12.7年;教育部将抓好三项工作,确保到2012年财政性教育经费支出占国内生产总值的4;采取措施化解义务教育阶段的“择校热”。

  《中国教育报》2007年1月9日第2版

在此之前,因身高不合格,新疆伊犁哈萨克自治州11名考试成绩优异的应聘者,也与教师岗位失之交臂。面对当地教育部门“教师要注重师表”的解释,许多人纷纷质疑。笔者认为,能否站稳讲台,靠的不是身高,招聘教师,主要应该看能力、看水平,身高差几厘米,无关紧要。

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  本报讯(记者 朱振岳)在6月30日召开的浙江省职业教育工作会议上,浙江省省长吕祖善郑重宣布:为加大对职业教育的扶持力度,重点解决职业教育目前存在的突出问题,省政府今明两年共安排财政资金10.2亿元实施“浙江省职业教育六项行动计划”,其中省级财政支出4.2亿元,每年安排2.1亿元,比原有职教资金增加了1.9亿元。  据悉,这六项行动计划的主要内容包括:扩大资助中职学校困难学生规模,达到全省在校生总数的10左右;免除省内大中专院校农业种养技术类专业本省学生的学费;用两年时间建设70个高水平省级中职教育实训基地;两年内对全省中职学校专业课教师进行全员轮训,计划到2007年,培养4000名达到高级工以上职业资格的“双师型”教师;在每个县集中办好1至2所骨干职业学校;选定500家企业建立校外实习示范基地;实施农村预备劳动力培训计划,对每年5万名未升入高一级学校的应届初高中毕业生,进行职业技能培训;实施企业职工就业能力培训计划,计划到2010年,全省技术工人达到700万人等。  《中国教育报》2006年7月3日第1版

  确立企业在职业教育中的主体地位,把企业作为职业教育的核心力量,与企业联手,校企“双元”培养,这是发达国家职业教育发展的共同特点。职教兴,企业兴;企业兴,职教兴。一流的企业必须有一流的职业教育来支撑;一流的职业教育离不开一流企业的支持。

  安德斯弗罗德施特洛姆(瑞典皇家工学院校长):制度既会给校长压力也会给校长动力。为了提高教学质量培养出色的学生,我对学校的学科作了重大调整,根据是对形势的分析。当然这样做有风险。有人问我动力是什么?很简单,我能不能担任这个校长,要通过教育部长、理事会和全校教职工三方面的同意。如果我不能提高教学质量,培养出色的学生,我的学校长时间不能产生出色的研究成果,他们就不会再选我当校长,我就得下台。

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教材面对的是各地区的全体使用者,而教师面对的是一组特定的教学对象。所以,教材使用本土化、具体化和个性化的工作就只能由具体的教师来完成。为此,教师在使用教材时首先要做到实事求是地确定“我的学生的最近发展区”,这是创造性地使用教材的基础和出发点。

 

 
 
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