印度教师逐渐开始与学生探讨性话题

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    "这有一点儿滑稽和不舒服,但是的确让讨论热络了起来。"19岁的格蕾丝回忆起她所就读的私立学校中老师在课堂上教学生如何使用避孕套。"谁都不敢承认自己是否已有过性经历。但是我们泛泛地讨论了避孕套、性和恋爱关系。老师告诉我们不必因这些话题而感到不舒服。"

    在格蕾丝到孟买的大学就读时,她对性教育的经验在印度社会来说是一个例外。格蕾丝来自于印度南部一个小城市,她原以为这些生活在在宝莱坞中心的同学们应该不会对讨论这些话题而感到不自在。

色情电影
    事实却恰恰相反:这些年轻人大部分在学校学习了生殖和艾滋病毒的相关知识,但对于性行为的讨论却少之又少。20岁的Rishi表示"我在学校完全没接触过这些东西,我16岁的时候交了一个女朋友,但是我对女性的身体构造完全没有概念,我不知道她们的身体部位以及这些部位如何运转。坦白的说,后来我从色情电影中逐渐了解到这些知识。"他害羞地说:"我就读的地方是男校"

责任
    儿童心理学家Shakhar Seshadri 表示:"在过去5-10年中,印度的性教育有了很大的进步。"Shakhar一直致力于'权利为基础'的方法。"荷兰的例子就是以权利为基础。"他解释道。

禁令
    四年前,联合国儿童基金会(UNICEF)和印度政府共同设计了一个在公立学校进行性教育的项目,却遭到印度6个州的共同抵制。反对者表示课程内容过于直白和详细,没有老师愿意教。也有人表示这不适合印度文化。反对者称儿童应该接受婚前无性行为的教育,结婚后应忠于他/她们的另一半。该项目的引进机构--中等教育中心委员会把性觉醒、手淫、射精、性交这些单词从教程中删除,并把介绍青春期向成人转变过程的图片和图表都去掉。

荷兰
    Seshadri博士表示争论还在继续,但是反对派的声音越来越弱了。"现在学生家长们越来越意识到这个问题。一般的中产阶级家庭都有电视机,他们希望孩子能够通过电视获得健康游泳的信息和图像,这使得全力为基础的方法更容易被家长接受。" Seshadri已针对8-14岁儿童制作了一系列学习手册,并已成功地向全国数个私立学校推广。

实验
    同时他也表示"老师和家长也需要学习如何交流。对政府项目强大的阻力多来自于教师的抵触情绪,他们不太习惯教授这些知识。"他并不同意性教育只适用于西方而非印度这种说法。"印度文化中认为儿童都是无性生物,这种观念过于幼稚。而且,对年轻人婚前性行为的否认也过于天真。"


机构:联合国儿童基金会(UNICEF)

Asia Report 翻译


原文链接: http://www.rnw.nl/english/article/indian-teachers-get-used-talking-about-sex



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